單項選擇題“天不變,道亦不變”出自()。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
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1.單項選擇題“簡單地說,文化是由學習得來的解決問題的方式所構成的。”這是著重于()的定義。
A.文化內容
B.文化傳承
C.文化效用
D.文化普遍性
2.單項選擇題法家“任術”的觀念始于()。
A.荀子
B.韓非
C.申不害
D.李斯
3.單項選擇題下列屬于符箓派的道教人物是()。
A.老子
B.陶弘景
C.魏伯陽
D.葛洪
4.單項選擇題“文化,或文明,……對一種復雜叢結的全體。這種復雜叢結的全體,包括知識、信仰、藝術、法律、道德、風俗,以及任何其他的人所獲得的才能和習慣。”這對著重于()的定義。
A.文化內容
B.文化傳承
C.文化效用
D.文化普遍性
5.單項選擇題提出“存天理,滅人欲”主張的人對()。
A.孔子
B.孟子
C.二程
D.朱熹
最新試題
東晉()的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。
題型:單項選擇題
“禮”在中國古代的內容非常豐富,主要包括()
題型:多項選擇題
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是()
題型:單項選擇題
新石器時代文化遍布()
題型:多項選擇題
中國古代的文官制度在世界上獨具特色,首屈一指,下列年代和制度對應正確的有()
題型:多項選擇題
書寫單位的“變”表現在()
題型:單項選擇題
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經》,對后代產生了巨大影響的是()
題型:單項選擇題
美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在()向國會提交的報告書中,專門論述了中國的文官制度,引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。
題型:單項選擇題
對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解,認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是()
題型:單項選擇題
永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
題型:單項選擇題