組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，指利用植物的組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的生物技術(shù)，其優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

冬小麥、冬黑麥等一年生冬性植物只有在營(yíng)養(yǎng)體生長(zhǎng)時(shí)期才能通過(guò)春化誘導(dǎo)。

氮肥過(guò)多，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛，會(huì)促進(jìn)花芽分化。

雨天開(kāi)花，花粉容易吸水而萌發(fā)。

通過(guò)低溫春化的植株可能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這些物質(zhì)（）。

高溫消除春化作用的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）。

小興同學(xué)夢(mèng)想有一株植物，這株植物的枝頭結(jié)滿(mǎn)了不同的果實(shí)，下列哪種技術(shù)可能幫助小興實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（）

下列選項(xiàng)中，在長(zhǎng)暗期中間若給于適宜的光間斷處理，可被促進(jìn)開(kāi)花的植物是（）。

植物花芽分化后的生理生化變化包括（）。

小青同學(xué)家的桃樹(shù)林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長(zhǎng)想盡快引進(jìn)炎陵黃桃或青州蜜桃，你的合理化建議是（）。