單項選擇題隨著寶寶年齡的成長，父母就需要為寶寶營造一個能夠（）的生活空間。
A.自由活動
B.自由發(fā)揮
C.自由探索
D.以上都是
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1.單項選擇題不屬于促進幼兒語言發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法是（）。
A.游戲
B.講故事
C.唱歌
D.自行進食
2.單項選擇題嬰幼兒心理發(fā)展的每一年齡階段特點，都具有相對的穩(wěn)定性。從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚，但階段（）。
A.不能跳躍，順序是一致的
B.可以跳躍，順序是不一致的
C.不能跳躍，順序是不一致的
D.可以跳躍，順序是一致的
3.單項選擇題年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，表現(xiàn)出一些在（）不同的年齡階段特點。
A.形式上
B.數(shù)量上
C.質量上
D.內容上
4.單項選擇題（）為基本運動技能時期，以技能運動為主，包括跑（追逐跑、障礙跑）、跳（原地向上跳、向前跳）、投擲（投遠、投向目標）、單腳站立、翻滾、走平衡木、拋物接物、玩運動器械（坐滑梯、蕩秋千、蹬童車）等。
A.0～6個月
B.7～12個月
C.13～18個月
D.19～36個月
5.單項選擇題社會保險具有（）等特征。
A.節(jié)流性、開源性、多樣性
B.法制性、多樣性、保障性
C.靈活性、變通性、多樣性
D.保障性、變通性、開源性
最新試題
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音？（）
題型：單項選擇題
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要（）。
題型：單項選擇題
一歲以內嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境（）。
題型：單項選擇題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關系。
題型：單項選擇題
嬰幼兒主被動操的訓練方法是（）。
題型：單項選擇題
寶寶（）個月左右，可以進行拉坐練習。
題型：單項選擇題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導嬰兒練習打招呼，但不要（）。
題型：單項選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
題型：單項選擇題
學習兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。
題型：單項選擇題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
題型：單項選擇題