A、選擇逃避
B、老中青相互帶
C、及時(shí)宣泄
D、參加心理文化活動(dòng)
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A.獨(dú)生子女
B.過分溺愛
C.圈養(yǎng)
D.學(xué)校教育缺少針對(duì)性
A、偷聽
B、把辦公室當(dāng)家
C、過分打扮
D、煙酒不離口
E、大聲打電話
A、利益關(guān)系不一樣
B、隸屬關(guān)系不一樣
C、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣
D、社會(huì)屬性不一樣
A、核心職業(yè)價(jià)值觀
B、需要3——5年的探索澄清
C、一旦形成比較穩(wěn)定
D、影響職業(yè)決策
A、認(rèn)真
B、責(zé)任心
C、主動(dòng)性
D、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
E、專業(yè)化
最新試題
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。