性格文靜的馨馨午睡時(shí)總是睡不著,為解決這個(gè)問題,黃老師耐心的告訴她天天午睡的好處,黃老師還聯(lián)系家長,請家長配合,讓馨馨在家里早睡早起,以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,可總是收效不大。
經(jīng)過觀察,黃老師還發(fā)現(xiàn),馨馨不好運(yùn)動,到午睡時(shí)精神飽滿,不覺疲倦,于是黃老師調(diào)整策略,首先增加馨馨的活動量,如戶外運(yùn)動后引導(dǎo)她跑幾圈,跑完后發(fā)給金牌,讓她和運(yùn)動量較大的小朋友一起游戲玩耍,其次,舒緩馨馨的情緒,午睡時(shí)不催她,還在耳邊輕輕說:“沒關(guān)系,如果睡不著就閉上眼睛躺一會兒吧。”待他睡著后,在他枕頭下藏一朵小紅花,等她醒來給他一個(gè)驚喜。。。慢慢的,馨馨每天都能睡得著了。
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A.所有的杯子中都是酸性溶液
B.第二個(gè)杯子中是礦泉水
C.所有杯子中都不是酸性溶液
D.第三個(gè)杯中是蒸餾水
A.童星---明星
B.黨員---老師
C.軍人---軍官
D.幼兒---青年
A.項(xiàng)目清單
B.兩欄文本
C.標(biāo)題幻燈片
D.空白
A.在頁眉不能插入頁碼
B.奇偶頁頁眉不同
C.在頁眉插入分頁符
D.在頁眉插入剪貼畫
最新試題
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親()。
果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時(shí),江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動三車”的習(xí)俗,下列選項(xiàng)中,不屬于“三車”的是()。
中國神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。
區(qū)角活動時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個(gè)不肯吃飯的孩子,這時(shí)京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點(diǎn)飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是()。
國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個(gè)國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。