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A、良好的工作環(huán)境
B、任務(wù)與職業(yè)取向的吻合
C、安全與歸屬感
D、報(bào)酬
A、是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性
B、具有可復(fù)制性
C、具有可廣泛傳播性
D、可以同時(shí)被許多人使用
A、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展
B、經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展
C、政治民主化和普遍參與
D、社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化
A、商務(wù)策劃師
B、會(huì)展策劃師
C、數(shù)字視頻（DV）策劃制作
D、景觀設(shè)計(jì)師
A、心態(tài)開放
B、對(duì)新事物、新現(xiàn)象的敏感
C、善于反思
D、擴(kuò)大視野
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
“千里之行，始于足下。”這句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
中職生求職，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實(shí)際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競(jìng)爭(zhēng)，保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。