根據(jù)相關(guān)規(guī)定，不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺(tái)，不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目。在不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)中，有一些是市電視臺(tái)。所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目。由此可以推出（）。

2014年世界杯決賽前，德國(guó)教練在安排隊(duì)員的出場(chǎng)順序時(shí)想：如果10號(hào)隊(duì)員的流感痊愈，并且比賽狀態(tài)好的話，那么就讓10號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)；只有10號(hào)隊(duì)員不出場(chǎng)，才派8號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)。如果決賽時(shí)8號(hào)隊(duì)員上場(chǎng)了，則以下哪項(xiàng)肯定為真？（）

某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)．他們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請(qǐng)問，小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰最高？（）

下列選項(xiàng)中，與“仿宋：字體”邏輯相同的是（）。

一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)顯示，那些免疫系統(tǒng)功能較差的人。比起那些免疫系統(tǒng)功能一般或較強(qiáng)的人，在進(jìn)行心理健康的測(cè)試時(shí)記錄明顯較差。因此，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施者得出結(jié)論．人的免疫系統(tǒng)，不僅保護(hù)人類抵御生理疾病，而且保護(hù)人類抵御心理疾病。上述結(jié)論是基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？（）

如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是（）。

在計(jì)算機(jī)語言中有一種邏輯運(yùn)算，如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí)，其和為0；一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1。那么（）。

“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”，需增加的一項(xiàng)是（）。

有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)選出一個(gè)學(xué)生，他們的名字是：李麗麗（女）、張芳芳（女）、王超（男）。學(xué)生的班主任是王老師、張老師和陳老師；班長(zhǎng)是杜威、宋文和梁亮。對(duì)于這個(gè)三班級(jí)，已知：（1）王老師班和宋文班的同學(xué)（非班長(zhǎng)）都參加了少年女子游泳隊(duì)。（2）張老師班上的女生（非班長(zhǎng)）不是張芳芳。（3）陳老師和梁亮不是一個(gè)班的。依據(jù)以上的條件，下面哪項(xiàng)判斷一定是正確的？（）

“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員?！鄙鲜雒}是以下哪種情況？（）