單項選擇題制定規(guī)章制度的程序和準則不包括()。

A.確保規(guī)章制度的有效性
B.確保規(guī)章制度的經(jīng)濟性
C.規(guī)章制度的實用性和具有可操作性
D.注意制定一些強行性的規(guī)章制度


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1.單項選擇題經(jīng)營者統(tǒng)合模式的特征不包括()。

A.勞資雙方的關(guān)系以整個社會為背景
B.勞資關(guān)系主要發(fā)生在企業(yè)層級
C.工會在跨企業(yè)的團結(jié)權(quán)方面不具有強大的力量
D.集體意識與階級認同只存在于產(chǎn)業(yè)階層

2.單項選擇題()是指用人單位與勞動者以書面形式約定合同終止時間的勞動合同.

A.有固定期限
B.無固定期限
C.以完成一定工作為期限
D.法定期限

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他們思考問題非常縝密,不喜歡做沒有把握、事先沒有準備、缺乏資源支持的事情,很難適應(yīng)工作的變化。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項選擇題

違紀處理程序中的關(guān)鍵執(zhí)行者是()

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為讓員工趨利避害,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對下屬進行規(guī)章制度的教育和宣傳,以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度,說明罰款的種類和額度,體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()

題型:單項選擇題

指員工沒有與組織終止雇傭契約關(guān)系,但又不在本組織內(nèi)任職的行為。稱為()

題型:單項選擇題

他們是強理論型的人,凡事都得有個說法,自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說能力也是其長項。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項選擇題

()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。

題型:單項選擇題

據(jù)美國管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。

題型:填空題

()是指在組織中,管理方與員工要共同生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù),并在很大程度上遵守一套既定制度和規(guī)則的行為。

題型:單項選擇題

指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時,為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來的行為符合標準規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()

題型:單項選擇題

有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團結(jié)在一起,由一名或多名發(fā)起人召集,形成一個利益共同體,則為()階段。

題型:填空題