促進科學(xué)革命的背景前提有（）。

第二次西學(xué)東漸中，洋務(wù)派除了引進西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外，對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學(xué)習。

提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有（）。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

當代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。

航天領(lǐng)域的理論工作，是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后，才開始啟動的。

中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起，是從（）開始的。

深入探索物種變化問題，具有太大的革命性，是因為（）。

在大學(xué)中，傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是（）。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有（）。