判斷題只有省級(各級)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境,消除就業(yè)歧視,制定政策并采取措施對就業(yè)困難人員給予扶持和援助。
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制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型:判斷題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
題型:判斷題
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
題型:判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題