單項選擇題課堂人種志強調研究者盡可能實現(xiàn)()。
A.研究對象參與
B.觀察和訪談
C.研究對象的確定
D.參與觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人的未特定化使人具有人的()與可教育性。
A.群體性
B.可塑性
C.民族性
D.求生性
2.單項選擇題()是人類最重要的符號系統(tǒng)。
A.房屋
B.語言
C.膚色
D.臉色
3.單項選擇題教育進的特征有()。
A.教育進化具有整合性
B.教育進化具有反復性
C.教育進化具有倒退性
D.教育進化具有無常性
4.單項選擇題教育價值觀是一種人類對()的追求。
A.考試測驗
B.經(jīng)濟規(guī)模
C.教育功效
D.分數(shù)排名
5.單項選擇題在學科聯(lián)姻基礎上,人類學與教育學在研究目的上都要致力于人的()。
A.道德性發(fā)展
B.智力發(fā)展
C.完整性發(fā)展
D.體力發(fā)展
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
何為“范式”?
題型:問答題
榜樣激發(fā)()的欲望,并“驅使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型:單項選擇題
榮格將原型圖像定義為:生活中的每一個重要經(jīng)歷,每一個意義深遠的沖突,都可以喚起這些圖像的價值,并將這些圖像歸為()。
題型:單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
教育人類學研究的首要問題是()
題型:單項選擇題
人的生成具有()的特征。
題型:多項選擇題
圖畫和圖像在意識發(fā)展之前就已經(jīng)存在了,主要是出于人們對()的恐懼。
題型:單項選擇題
“和平學之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結構性暴力”“文化暴力”,以及對應三種暴力方式提出“()”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型:單項選擇題
想要對動作語進行解讀,就必須要以()方式進行。
題型:單項選擇題
在柏拉圖看來,模仿是人的條件,它使得()成為可能。
題型:單項選擇題