簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。

人際交往中，反饋主要在于表揚(yáng)和批評、贊賞和懲戒，并不在于行為指導(dǎo)。

簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。

學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。

簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。

家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實(shí)現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點(diǎn)，不存在任何局限性。

兒童個(gè)體的品德形成與社會(huì)性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過程和社會(huì)實(shí)踐過程。

師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。

德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中，家?；ピL是最常見的個(gè)別訪問，它具有針對性強(qiáng)、具體、細(xì)致、深入等特點(diǎn)。

簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。