單項選擇題學(xué)校教育又稱為()。
A.單軌制教育
B.非正規(guī)教育
C.制度化的正規(guī)教育
D.非制度化教育
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1.單項選擇題工具主義模式認(rèn)為,()是達(dá)到目的的工具。
A.目標(biāo)
B.行為
C.人群
D.教育
2.單項選擇題文化教育人類學(xué)關(guān)注教育中的()。
A.普及問題
B.分班問題
C.經(jīng)費(fèi)問題
D.文化問題
3.單項選擇題受過教育的人要通過(),才能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。
A.參與社會實踐
B.參與政治革命
C.參與社交禮儀
D.參與社團(tuán)活動
4.單項選擇題()強(qiáng)調(diào)達(dá)爾文進(jìn)化論的基本原理。
A.文化學(xué)模式
B.進(jìn)化論模式
C.社會發(fā)展模式
D.工具主義模式
5.多項選擇題以下屬于教育人種志世界觀特征的是()。
A.注重本地人作用
B.力避偏見
C.重視行為的文化情境
D.重視教育機(jī)構(gòu)的文化聯(lián)系
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最新試題
以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產(chǎn)物的是()。
題型:多項選擇題
教育人類學(xué)的教育決策功能有()。
題型:多項選擇題
教育人種志的核心概念是()。
題型:多項選擇題
()在兒童的早期發(fā)展中具有十分重要的地位。
題型:單項選擇題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
通過手勢和儀式所獲得的關(guān)與身體的實踐知識并不是一種分析的或者編排好的知識,它是一種()的知識。
題型:單項選擇題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
從文化學(xué)的觀點出發(fā),可以將圖像分為三種不同的類型,包括作為巫術(shù)存在的圖像,作為文化表現(xiàn)的圖像,以及作為()的圖像。
題型:單項選擇題
榜樣激發(fā)()的欲望,并“驅(qū)使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型:單項選擇題
下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式()。
題型:單項選擇題