判斷題最早提出終身教育論的是法國成人教育專家保羅·朗格朗。
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1.多項選擇題教育的社會屬性包括：永恒性、生產(chǎn)性、歷史性、繼承性（）。
A.相對獨立性
B.長期性
C.民族性
D.社會性
2.多項選擇題結合課程管理體制的多級化趨勢，我國學校課程可劃分為（）。
A.地方課程
B.學校課程
C.社會課程
D.國家課程
3.多項選擇題師生關系是教師與學生在教育過程中為完成一定的教育任務，以“教”和“學”為中介而形成的一種特殊的社會關系，是學校中最基本的人際關系。師生關系具有多種表現(xiàn)形式，它包括（）。
A.師生間的工作關系
B.師生間的人際關系
C.師生間的組織關系
D.師生間的情感關系
4.多項選擇題常用的教學方法中的講授法包括（）四種方式。
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
5.多項選擇題教育評價的類型按評價范圍分為（）。
A.宏觀教育評價
B.主觀教育評價
C.中觀教育評價
D.微觀教育評價
最新試題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題