A、總產(chǎn)值
B、體重
C、設備臺數(shù)
D、職工人數(shù)
E、牲畜存欄頭數(shù)
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A、職工工資總額是統(tǒng)計指標
B、950是標志值
C、每名職工是總體單位
D、每個職工工資是統(tǒng)計標志
E、有950個標志值
A、總體隨統(tǒng)計研究目的的改變現(xiàn)而改變
B、在一定條件下，總體可以改變?yōu)榭傮w單位
C、只能是總體變?yōu)榭傮w單位
D、在一定條件下，總體單位可以改變?yōu)榭傮w
A、意識活動
B、實踐活動
C、認識活動
D、改造活動
A、數(shù)量指標的具體表現(xiàn)各不相同
B、質(zhì)量指標的具體表現(xiàn)各不相同
C、統(tǒng)計指標的具體表現(xiàn)各不相同
D、以上都是正確的
A.數(shù)量標志
B.品質(zhì)標志
C.數(shù)量指標
D.質(zhì)量指標
最新試題
動差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
在數(shù)據(jù)收集的試驗方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對三個因素中的一個因素的不同狀態(tài)進行研究，這種設計稱為（）
t分布理論是由（）提出的。
反映服裝型號的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于（）
反映高校專任教師中具有博士學位者比重的標志屬于（）
最常見的變量分布類型是（）
在某一高校食堂門口向部分過往的同學進行問卷調(diào)查，屬于（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會（）
要想了解高校學生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
下列哪個指標不屬于質(zhì)量指標？（）