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A.Ⅰ
B.Ⅲ
C.Ⅴ
D.Ⅵ
A.大小七和弦
B.大七和弦
C.半減七和弦
D.小七和弦
A.4/4
B.6/8
C.8/8
D.9/8
A.倍減四度
B.純四度
C.倍增四度
D.純五度
A.卡拉斯
B.迪里拜爾
C.卡魯索
D.卡雷拉斯
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。