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教師應(yīng)該以開放的態(tài)度,利用藝術(shù)作品本身的感染力激發(fā)兒童的探究欲望,要求他們用自己直接的感覺、知覺與美感意識去接觸作品。
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教師要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境,有足夠的畫冊、幻燈片、錄像、錄音等設(shè)置,能經(jīng)常有機(jī)會接觸畫家,參觀美術(shù)館、博物館,有進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)活動的場所。
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教師可以選擇經(jīng)典性的藝術(shù)作品,向兒童作系列的介紹,可以開拓兒童的視野,訓(xùn)練兒童藝術(shù)的敏感性。
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