一般來說，最早（）歲的兒童已能畫出直線和曲線。

輪廓剪是兒童憑自己的感覺和經(jīng)驗在沒有任何痕跡的面狀材料上剪出自己所需的形象。

第一次世界大戰(zhàn)后，圖畫與勞作合為一體。

教師如何實施科學有效的評價：要明確評價的目的性、（）、評價方式要多樣性、評價標準要靈活。

明治初期日本的美術教育十分具有（）。