單項(xiàng)選擇題著名管弦樂曲《波列羅舞曲》的作者拉威爾是人。（）
A、西班牙。
B、德國。
C、法國。
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1.單項(xiàng)選擇題圓舞曲又名華爾茲是一種三拍子舞曲，它源于。（）
A.法國
B.意大利
C.奧地利
2.單項(xiàng)選擇題著名鋼琴曲《晚會》的作者是。（）
A、朱踐耳。
B、賀綠汀。
C、殷承宗。
3.單項(xiàng)選擇題歌曲《歌唱祖國》的作者是。（）
A.冼星海
B.施光南
C.王莘
4.單項(xiàng)選擇題我國交響曲《長征》的作者是。（）
A、傅庚辰。
B、丁善德。
C、卞祖善。
5.單項(xiàng)選擇題眾所熟知的歌曲《友誼地久天長》是哪個國家的民歌（）
A.美國。
B.英格蘭
C.蘇格蘭
最新試題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項(xiàng)選擇題