A.修正調(diào)節(jié)
B.維持調(diào)節(jié)
C.增強(qiáng)調(diào)節(jié)
D.以上都不對(duì)
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A.修正調(diào)節(jié)
B.原因調(diào)節(jié)
C.反應(yīng)調(diào)節(jié)
D.以上都不對(duì)
A.修正調(diào)節(jié)
B.維持調(diào)節(jié)
C.增強(qiáng)調(diào)節(jié)
D.以上都不對(duì)
A.情緒水平
B.情緒能力
C.情緒智力
D.情緒素質(zhì)
A.主觀體驗(yàn)
B.外部表現(xiàn)
C.生理喚醒
D.過激反應(yīng)
A.攻擊
B.冷漠
C.退化
D.固執(zhí)
最新試題
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()