A.“扶清滅洋”
B.“誓死力爭(zhēng)，還我青島”
C.“民主、團(tuán)結(jié)、和平建國(guó)”
D.“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”
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A.門(mén)下省
B.中書(shū)省
C.尚書(shū)省
D.禮部
圖為西漢末年郡國(guó)形勢(shì)圖，黑色區(qū)域代表當(dāng)時(shí)的封國(guó)。此圖表明（）。
A.西漢末年王國(guó)有死灰復(fù)燃之勢(shì)
B.王國(guó)對(duì)中央已不構(gòu)成嚴(yán)重威脅
C.郡縣制暫時(shí)又讓位給了分封制
D.封國(guó)存在有利于抵御外族入侵
A.紂師雖眾，皆無(wú)戰(zhàn)之心...武王馳之，紂兵皆叛紂
B.殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮
C.於是啟遂即天子之位...有扈氏不服，啟伐之，大戰(zhàn)於甘
D.王道既微，諸侯力政，...是以九家之術(shù)蜂出并作
A.炎黃傳說(shuō)與炎黃文化
B.法家思想與秦朝興亡
C.商周神秸之分煩
D.儒家樂(lè)文化探微
A.發(fā)掘出的史前人類遺骸
B.遺址中的動(dòng)植物殘留
C.史前人類使用的工具
D.遺址周邊環(huán)境
最新試題
唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是（）
《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書(shū)同文字?！辈牧现羞@些措施對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義是（）
漢代倡立的常平倉(cāng)（即糧倉(cāng)）制度，設(shè)有專門(mén)的會(huì)計(jì)簿冊(cè)，詳細(xì)記錄倉(cāng)儲(chǔ)谷物數(shù)量、品種、出入、經(jīng)手人、核驗(yàn)等；在糧食倉(cāng)儲(chǔ)的蟲(chóng)害、鼠害防治等方面，專門(mén)制定了法律法規(guī)。這主要表明漢朝（）
“有御稻、香粳、銀條等類別，取其品質(zhì)好，而更多的是百日動(dòng)、六十日、八月白等名目，取其早熟，這對(duì)于實(shí)行復(fù)種、提高產(chǎn)量至為重要?！边@說(shuō)明（）
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分，是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果，在詩(shī)詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是（）
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
據(jù)《金史》記載，金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字?！芭娲笞帧庇谔燧o三年（1119年）頒行。金熙宗天眷元年（1138年）又制新字，稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見(jiàn)金政權(quán)在發(fā)展中（）
下圖為收藏于博物館的“孔子問(wèn)道于老子”畫(huà)像石拓片。該畫(huà)像反映了（）
如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）