儒家學(xué)派認(rèn)為音樂是通過（）起源的。

簡述教師如何進(jìn)行自我反思

下列不屬于《十面埋伏》音樂段落小標(biāo)題的是（）。

《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)識(shí)讀樂譜的表述是：小學(xué)3-6年級(jí)：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識(shí)讀簡單樂譜。

簡述常用的音樂教學(xué)方法？

下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）

李斯特的音樂創(chuàng)作集中在（）兩方面。

中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂譜的能力。

被稱為“標(biāo)題音樂大師”的是（）。

音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。