A.埃斯庫(kù)羅斯
B.索福克勒斯
C.歐里庇得斯
D.畢達(dá)哥拉斯
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A.持續(xù)地加強(qiáng)或減弱
B.間歇地減弱
C.持續(xù)地減弱
D.間歇地加強(qiáng)或減弱
最新試題
音樂(lè)教學(xué)的基本理念:以音樂(lè)審美為核心、()為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、()、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、()、()、理解多元文化、()。
被稱(chēng)為“偶然音樂(lè)的開(kāi)山鼻祖” 的是()。
下列不屬于《十面埋伏》音樂(lè)段落小標(biāo)題的是()。
被認(rèn)為是“容許爵士樂(lè)隊(duì)從酒吧間門(mén)里探出頭來(lái)”的第一個(gè)成功嘗試是鋼琴樂(lè)隊(duì)()
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
下列屬于石類(lèi)樂(lè)器的是()。
下列屬于笛子曲目的是()。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)識(shí)讀樂(lè)譜的表述是:小學(xué)3-6年級(jí):用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜;結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)()、()、()及一些常用();能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
許多音樂(lè)家都有其美稱(chēng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
被稱(chēng)為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是()。