A.生生互動
B.教師講授為主
C.師生互動
D.基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式
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A.有效答卷
B.空白答卷
C.零答卷
D.無效答卷
A.桌子
B.三角架
C.手機支架
D.用手端著
A.藍(lán)牙
B.QQ
C.WIFI
D.讀卡器
A.開發(fā)軟件
B.多媒體素材
C.課程的主題
D.教學(xué)設(shè)計
A.專題式
B.菜單式
C.自主式
D.開放式
最新試題
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。
智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點去除,則建議該教師采取的方法有()。
下列選項中,()不是視頻播放軟件。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進(jìn)行修改。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。