單項(xiàng)選擇題著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊,船長!我的船長!》,在詩中將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘船破浪前進(jìn)的船長。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
B.廢除了美國黑人奴隸制度
C.緩和了美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.提出了“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃


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2.單項(xiàng)選擇題

下圖是某同學(xué)在歷史課堂筆記上記下的關(guān)鍵詞。該同學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)是()。

A.英國憲章運(yùn)動
B.美國南北戰(zhàn)爭
C.俄國廢除農(nóng)奴制
D.日本明治維新

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)奴制改革是俄國歷史發(fā)展的重要里程碑,下列屬于這次改革內(nèi)容的是()。

A.廢除農(nóng)奴制
B.廢除君主制度
C.廢除貴族世襲制
D.廢藩置縣

4.單項(xiàng)選擇題1861年以后,俄國資本主義的發(fā)展只用數(shù)十年的工夫,完成了歐洲某些國家整整幾個(gè)世紀(jì)才能完成的轉(zhuǎn)變。這種“轉(zhuǎn)變”得益于()。

A.農(nóng)奴制的廢除
B.十月革命的勝利
C.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施
D.兩個(gè)五年計(jì)劃的推行

最新試題

從遵循“習(xí)慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”,使羅馬共和國的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”,在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪部文學(xué)作品不屬于上古印度?()

題型:單項(xiàng)選擇題

馬克思說:“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!庇纱送茢?,中世紀(jì)農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()

題型:單項(xiàng)選擇題

公元2世紀(jì),如圖中的①、②兩處是同時(shí)期的兩個(gè)國家。它們分別是()

題型:單項(xiàng)選擇題

公元前5世紀(jì),一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經(jīng)過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學(xué)無術(shù),他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險(xiǎn)、最有害的人。該思想家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì),印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個(gè)事件共同體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響,但我們不應(yīng)只盯住這個(gè)法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標(biāo)和性質(zhì)。”材料旨在說明()

題型:單項(xiàng)選擇題

13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱為本城實(shí)力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時(shí)()

題型:單項(xiàng)選擇題

日本大化改新時(shí),將中國的儒學(xué)、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會不契合,所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族()

題型:單項(xiàng)選擇題