A.校對引線不能相互交叉、重疊,也不能與字行交叉
B.如需要對校樣中的字符對調(diào),在版心內(nèi)標(biāo)注相應(yīng)符號后即可
C.校對人員無權(quán)修改原稿本身有錯的地方
D.同一份校樣上可以同時(shí)使用棗紅色和大紅色的色筆
E.校對人員質(zhì)疑校樣時(shí),可用黑色筆將有疑問處圈起并畫引線引至版心外空白處,然后用鉛筆或直接寫明修改建議后打間號,或?qū)懨骶唧w看法,交由編輯處理
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你可能感興趣的試題
A.校對工作是與編輯工作同時(shí)出現(xiàn)的,可謂是同源
B.校對與編輯的目標(biāo)完全一致,即消滅差錯,提高編校質(zhì)量
C.在古代,編校就已分工明確,校對校對成了發(fā)排后、印制前的獨(dú)立工序
D.校對工作通過校是非訂正排版過程中產(chǎn)生的差錯,可以保證編輯工作成果不受損害
E.校對與編輯兩者間相互依賴,相互配合
A.轉(zhuǎn)行齊肩是指標(biāo)題或注文轉(zhuǎn)行時(shí),下一行的第一個(gè)字要與第一行表示次序的部分之后第一個(gè)字對齊
B.另面表示某一部分圖文要從新的一頁起排
C.出版業(yè)內(nèi)歷來有“雙字不成行,雙行不成面”的規(guī)范
D.圖書標(biāo)題用字應(yīng)遵循“由大到小、由輕到重”的原則
E.期刊標(biāo)題用字范圍比較廣泛,一級標(biāo)題就可采用藝術(shù)字體
A.版心大小,要根據(jù)圖書的性質(zhì)、種類和既定開本來選擇確定
B.書刊版面上排列的文字,成為“印刷字”
C.數(shù)字在印刷業(yè)中一般是指阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字
D.計(jì)算機(jī)用字的12磅字,相當(dāng)于手動照排用字的15級字
E.表注是對表中有關(guān)內(nèi)容作補(bǔ)充說明的文字,一般排在底線上面,有時(shí)也可排在表格右側(cè)
A.書刊版式設(shè)計(jì)要求具有清晰性、整體性、和諧性
B.版心指的是一般書刊成品版面中的圖文印刷區(qū)域
C.和合面是由前一張書頁的單碼頁面與后一張書頁的雙碼頁面對合構(gòu)成的一個(gè)大版面
D.復(fù)合分欄版面僅用于期刊
E.圖書版本記錄中記載的“字?jǐn)?shù)”指的是“排版字?jǐn)?shù)”
A.面封
B.書脊
C.插頁
D.腰封
E.目次頁
最新試題
出版社對某出版物的銷售進(jìn)行預(yù)測。預(yù)測結(jié)果為:最高銷售量是4800冊,出現(xiàn)概率是25%;最可能銷售量是3200冊,出現(xiàn)概率是65%;最低銷售量是2500冊,出現(xiàn)概率是10%。則該出版社的銷售期望值是()。
出版活動對社會發(fā)展的能動作用包括()。
關(guān)于PDF 文檔格式的不足,說法錯誤的是()。
流媒體最顯著的特征是()。
國家允許設(shè)立從事()批發(fā)、零售業(yè)務(wù)的中外合資經(jīng)營企業(yè)。
在新聞出版領(lǐng)域,可實(shí)現(xiàn)自動地、無縫地、快速地整合信息,提供跨學(xué)科的信息獲取,滿足讀者個(gè)性化、社交化的閱讀需求的數(shù)字化技術(shù)是()。
下列關(guān)于ISBN 的說法,錯誤的是()。
最先創(chuàng)建編輯學(xué)的國家是()。
編輯工作的科學(xué)性不包括()。
下列關(guān)于XML 文檔格式的說法,錯誤的有()。