A.以反帝反封建為斗爭(zhēng)目標(biāo)
B.都聯(lián)合人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)
C.武裝斗爭(zhēng)與政治罷工并舉
D.資產(chǎn)階級(jí)政黨起領(lǐng)導(dǎo)作用
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A.帝國(guó)主義侵略的加深
B.資本主義世界體系的形成
C.民族資本主義的興起
D.西方啟蒙思想的廣泛傳播
A.外來(lái)資本的有效補(bǔ)充
B.國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的開(kāi)辟
C.采用新技術(shù)和新設(shè)備
D.歐亞移民的大量涌入
A.老工業(yè)部門(mén)成為工業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)
B.電訊事業(yè)的發(fā)展最為顯著
C.石油開(kāi)采業(yè)開(kāi)始產(chǎn)生
D.交通運(yùn)輸工具發(fā)生革命性變化
A.使各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位確立
B.推動(dòng)資本主義世界市場(chǎng)初步形成
C.使各國(guó)封建專制統(tǒng)治紛紛瓦解
D.引起無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)不斷高漲
日本明治維新使資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，改革所提供的有利條件包括：（）
①承認(rèn)新興地主的土地所有權(quán)
②西方先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)
③政府積極投資近代工業(yè)
④廢除封建行會(huì)制度
A.①③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
A人物說(shuō)：“我絕不放棄我的章西，誰(shuí)敢占領(lǐng)我的章西，絕沒(méi)有好下場(chǎng)”；B人物說(shuō)：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國(guó)之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于（）
“這一重要法令的頒布，對(duì)于千百萬(wàn)在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來(lái)說(shuō)，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?！薄跋Ｍ臒羲笔侵福ǎ?/p>
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實(shí)業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)外籍教師，培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
18世紀(jì)60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車(chē)在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填寫(xiě)的主題是（）
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫(xiě)正確的是（）
1871年11月，日本派出以巖倉(cāng)具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國(guó)家，進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉(cāng)使團(tuán)此行的主要目的是（）
有學(xué)者指出，英國(guó)通過(guò)革命建立君主立憲制，為工業(yè)革命提供制度前提；隨著工業(yè)革命的展開(kāi)，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利，1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為，工業(yè)革命（）
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）