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言欲致吾之知，在即物而窮其理也。是指要想獲得知識，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。
東漢鄭玄最早為格物致知注解。
孔子重視學(xué)習(xí)，更主張學(xué)以致用。
明長城保存相對完好，是我們了解長城文化的重要窗口。
“泛愛眾”是指廣施愛心，以廣泛的愛心對待社會大眾。
