單項(xiàng)選擇題對(duì)測(cè)驗(yàn)按奇數(shù)項(xiàng)目、偶數(shù)項(xiàng)目或其它標(biāo)準(zhǔn)分成兩半，以兩半分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)計(jì)算的信度，稱為（）
A.重測(cè)信度
B.內(nèi)部一致信度
C.復(fù)本信度
D.折半信度
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1.單項(xiàng)選擇題幾乎所有的學(xué)習(xí)和教育心理學(xué)家都認(rèn)為，人類的學(xué)習(xí)結(jié)果可分為三個(gè)領(lǐng)域，即認(rèn)知、情感和（）
A.意志
B.態(tài)度
C.動(dòng)作技能
D.知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題被林崇德稱之為教師“才華的頂點(diǎn)”的能力是指教師的（）
A.了解學(xué)生的能力
B.處理教材的能力
C.言語(yǔ)表達(dá)能力
D.教學(xué)監(jiān)控能力
最新試題
小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過(guò)意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過(guò)程的最終目標(biāo)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于動(dòng)機(jī)的內(nèi)因的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
輕視自己、不相信自己對(duì)自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題