單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家（）提出了發(fā)展任務(wù)這個(gè)概念。
A.徘瑞
B.霍爾
C.埃里克森
D.哈維斯特
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1.單項(xiàng)選擇題在（）階段，兒童的自我評(píng)價(jià)由“他律性”向“自律性”發(fā)展。
A.幼兒
B.小學(xué)
C.初中
D.高中
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)Selman的角色采擇理論，（）的兒童開始意識(shí)到他人有不同的觀點(diǎn)，但不能理解這種差異的原因。
A.6—8歲
B.8—10歲
C.10—12歲
D.12—15歲以上
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以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對(duì)其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實(shí)施的要求中，不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題