單項(xiàng)選擇題對(duì)“現(xiàn)實(shí)的我”認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過度高估而且“理想的我”也是虛妄的高中生，其自我意識(shí)的類型應(yīng)該是（）
A.自我肯定型
B.自我否定型
C.自我擴(kuò)張型
D.自我萎縮型
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于超常兒童的研究中最為著名的研究是（）
A.弗里曼的研究
B.加登納的研究
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D.特曼（Terman）的研究
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的心理學(xué)家是（）
A.加涅
B.布盧姆
C.潘菽
D.奧蘇伯爾
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目前，國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
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奧蘇伯爾提出了知識(shí)學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）
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教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）
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性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題