單項選擇題針對一定的價值測評目標進行差異程度的評定,體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測評的()。
A、評定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、預(yù)測功能
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2.多項選擇題()是衡量青少年學生道德認識形成和發(fā)展的主要標志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的確立
C、道德評價、判斷能力的發(fā)展
D、道德情感的出現(xiàn)
E、道德習慣的形成