單項(xiàng)選擇題在近代作物育種中,凡突破性品種的育成均來自()的發(fā)現(xiàn)和利用。
A.突破性育種新技術(shù)
B.突破性育種新理論
C.突破性育種新方法
D.突破性特異種質(zhì)資源
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1.單項(xiàng)選擇題在基因庫中按照遺傳類型分類為()。
A.初級基因庫
B.次級基因庫
C.三級基因庫
D.四級基因庫
2.單項(xiàng)選擇題種質(zhì)資源就是指作物的()。
A.所有品種
B.地方品種
C.新品種
D.一切基因資源
3.單項(xiàng)選擇題大豆(水稻、芝麻、普通小麥、玉米)起源于下列哪個中心()。
A.中國-東部亞洲中心
B.印度中心
C.中亞細(xì)亞中心
D.西部亞洲中心
4.單項(xiàng)選擇題作物起源中心學(xué)說的創(chuàng)始人是()。
A.達(dá)爾文
B.孟德爾
C.摩爾根
D.瓦維洛夫
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最新試題
人工創(chuàng)造的品種資源
題型:名詞解釋
在基因庫中按照遺傳類型分類為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
大豆(水稻、芝麻、普通小麥、玉米)起源于下列哪個中心()。
題型:單項(xiàng)選擇題
保存種質(zhì)資源的方法有()、()、()和()。
題型:填空題
貯藏保存
題型:名詞解釋
次生中心
題型:名詞解釋
收集品種資源的方式有()、()、交換和轉(zhuǎn)引等。
題型:填空題
根據(jù)馴化的來源,作物分為兩類,一類為人類有目的馴化的植物,如水稻、玉米、小麥、棉花等,稱(),另一類是與原生作物伴生的雜草,當(dāng)其被傳播到不適宜于原生作物而對雜草有利的環(huán)境時(shí),就被人類分離而形成栽培的主體,如燕麥和黑麥,這類作物稱為()。
題型:填空題
在一定的生態(tài)環(huán)境中,()草本作物間在遺傳性狀上存在著一種相似的平行現(xiàn)象。
題型:填空題
作物起源中心學(xué)說是由前蘇聯(lián)著名植物學(xué)家()提出的。
題型:填空題