A.遺忘的進(jìn)程是不均衡的
B.遺忘的進(jìn)程是均衡的
C.遺忘的進(jìn)程先快后慢
D.遺忘的進(jìn)程先慢后快
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A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
A.有條紋的
B.無(wú)條紋的
C.立體的
D.平面的
A.新穎性
B.獨(dú)立性
C.模仿性
D.創(chuàng)造性
A.幫助學(xué)前兒童明確和確定活動(dòng)目的
B.教給學(xué)前兒童一定的技能技巧以克服困難
C.對(duì)學(xué)前兒童取得的進(jìn)步給予獎(jiǎng)勵(lì)
D.學(xué)前兒童完不成任務(wù)就給予嚴(yán)厲的懲罰
A.家庭教育
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.氣質(zhì)
D.同伴
最新試題
喜新厭舊中的厭舊是()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開(kāi)始出現(xiàn)的年齡一般是()
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
畫(huà)人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫(huà)的很大,或者胳膊畫(huà)的很長(zhǎng),這主要說(shuō)明()。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。