教案按照每位培訓(xùn)者的（）設(shè)計(jì)，教案格式可以不強(qiáng)求統(tǒng)一。

職工培訓(xùn)要與企業(yè)的實(shí)際情況相適應(yīng)，注重發(fā)揮（）的優(yōu)勢(shì)。

課堂教學(xué)中，要求授課語(yǔ)言表達(dá)（）。

企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)價(jià)用綜合分析判斷法，主要是進(jìn)行（）。

總結(jié)業(yè)務(wù)知識(shí)可以使業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到（）的高度。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效分析中最常用的方法是（）。

廣泛征求各方面意見(jiàn)，發(fā)動(dòng)廣大職工集思廣益，參與企業(yè)決策，這是經(jīng)營(yíng)決策的（）。

某運(yùn)輸公司有一批精密儀器，客戶要求12小時(shí)之內(nèi)由北京運(yùn)往昆明，應(yīng)選擇的運(yùn)輸工具是（）。

在對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析后，最終要（）。

對(duì)于工業(yè)品市場(chǎng)，因?yàn)橘?gòu)買者一般精通商品知識(shí)，購(gòu)買量大而次數(shù)少，所以工業(yè)品市場(chǎng)的促銷組合一般首選（）。