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A.提高，能及時成熟
B.降低，能及時成熟
C.提高，不能及時成熟
D.降低，不能及時成熟
A.長日
B.短日
C.日中性
D.中日
A.對長日植物有影響，對短日植物沒有影響
B.都有影響
C.對長日植物沒有影響，對短日植物有影響
D.都沒有什么影響
A.在長日照下才能開花
B.在短日照下才能開花
C.在任何日照下都能開花
A.絕不會
B.不可能
C.不易
D.容易
A.14h光照＋10h黑暗
B.13h光照＋11黑暗并在暗期開始后3小時處用紅光中斷15分鐘
C.16h光照＋8h黑暗
D.8h光照＋16h黑暗并在暗期中間用白光中斷15分鐘
A.雌雄花比例加大
B.雌雄花比例減少
C.雌雄花比例變化不大
A.增加
B.不影響
C.受影響
A.促進雌花分化，抑制雄花分化
B.促進雄花分化，抑制雌花分化
C.只影響花的數(shù)目，不影響花性別的分化
最新試題
較大的晝夜溫差條件對許多植物的（）花發(fā)育有利。
為什么說光敏色素參與了植物的成花誘導過程？它與植物成花之間有何關(guān)系？
土壤干旱和氮肥缺乏對雌雄同株異花植物的花性別分化的影響是（）。
長日植物天仙子和短日植物煙草嫁接，在長日照或短日照條件下兩者（）。
經(jīng)過適當光周期誘導過的短日植物，繼續(xù)處于短日光周期下，雌雄花的比例是（）。
植物體內(nèi)光受體有光合色素、（）色素、（）受體、（）受體等。
某大豆品種的臨界日長為15小時，以下（）方法經(jīng)光周期性誘導后可使其開花。
氮肥過多，枝葉旺長，花芽分化（）。
舉例說明光周期理論在引種和育種、調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長方面的應(yīng)用。
高等植物一般在個體發(fā)育后期才完成性別表達，其性別分化（）受環(huán)境因素或化學物質(zhì)的影響。