下列學前兒童美術教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的（）性。