教育法規(guī)的本質(zhì)是（）

人在自覺能動(dòng)的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）

把教育評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)，其主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是（）

學(xué)校通過舉辦工廠、農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的收入，主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎(jiǎng)金，是指（）

教育評(píng)價(jià)能激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)機(jī)，并使之朝著教育目標(biāo)不斷進(jìn)步，這是教育評(píng)價(jià)的（）體現(xiàn)。