A.溝通是社會(huì)概念形成的途徑
B.溝通提供人身心發(fā)展必須的信息
C.人憑借溝通交換信息并建立與維持相互聯(lián)系
D.溝通是自我概念形成的途徑
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你可能感興趣的試題
A.定向階段
B.情感探索階段
C.感情交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
A.印刻
B.本能需要
C.條件作用
D.社會(huì)作用
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.久因效應(yīng)
A.情緒喚起水平
B.道德發(fā)展水平與自我控制
C.社會(huì)角色與群體的影響
D.大眾媒介
A.增值交換
B.減值交換
C.社會(huì)交換
D.個(gè)人交換
最新試題
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()