單項(xiàng)選擇題

兒童在日常生活中已經(jīng)能分別你、我、他，上、下、左、右等概念，這些概念一般是通過（）

A、概念形成
B、概念同化
C、接受學(xué)習(xí)
D、幼兒園系統(tǒng)教學(xué)獲得的

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多項(xiàng)選擇題

根據(jù)心理學(xué)中關(guān)于概念的定義，劃出下列代表概念的詞（）

A、天安門；
B、地鐵；
C、高爾夫球；
D、華盛頓；
E、光線。

單項(xiàng)選擇題

數(shù)學(xué)課、物理課的作業(yè)總是比歷史、政治課的要多，用知識分類學(xué)習(xí)論解釋，這是因?yàn)?，相對而言，（?/h4>

A、前兩門課程的程序性知識多
B、后兩門課程的認(rèn)知要求低
C、前兩門課程的抽象水平高
D、后兩門課程的陳述性知識多

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