A.演示、示范、范例的方法必須與講解法配合運(yùn)用
B.教師應(yīng)充分運(yùn)用實(shí)物、教具產(chǎn)生的情景氛圍,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
C.有時圍繞教學(xué)內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)情況,提出問題引導(dǎo)討論
D.演示、示范所用的教具、學(xué)具和范例應(yīng)準(zhǔn)確反映教學(xué)內(nèi)容和數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)屬性
A.明顯的抽象性
B.嚴(yán)密的邏輯性
C.高度的精確性
D.廣泛的應(yīng)用性