即教師在創(chuàng)設(shè)與營造有益學生學習的課堂物理環(huán)境與心理環(huán)境過程中所作出的一系列決策和所采取的相應(yīng)行動。
是指那些能引發(fā)、維持并能夠促進學生有效學習，促成課堂學習目標有效達成的教學行為。
最新試題
教學評價的結(jié)果有助于教師進行教學決策。（）
班級規(guī)模和教室環(huán)境是教學活動選擇的絕對依據(jù)。（）
教學風格的本質(zhì)特點在于它的獨特性。（）
學生的自我概念一旦形成，無論積極還是消極就很難改變。（）
直接型教學活動是一種以學生為中心的策略，主要由學生來提供信息。（）
