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預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)中的對立體。
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課外作業(yè)是對學(xué)生進行獎懲的重要方式。
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學(xué)習(xí)者的起點能力分析是學(xué)生在接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)之前,緣由的知識技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等的準(zhǔn)備,也就是學(xué)生的原有基礎(chǔ)。
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