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美術欣賞與美術鑒賞都是借助感覺和體驗進行的主觀審美活動,二者實際上是一回事。
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學前兒童泥塑的發(fā)展稍稍領先于繪畫的發(fā)展。
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“能使用主觀色彩,表達自己的感情和幻想”,屬于美術教育的審美情感目標。
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