單項選擇題發(fā)達國家大多根據(jù)市場經(jīng)濟的特點，采取靈活多樣的方式，以（）為中心，開辦長短結(jié)合的各類培訓班。
A.社區(qū)
B.高校
C.政府
D.企業(yè)
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1.單項選擇題推斷統(tǒng)計是在描述統(tǒng)計的基礎上，利用局部數(shù)據(jù)所提供的信息，對全局情況做出（）
A.分析
B.推斷和判斷
C.匯總
D.分析和總結(jié)
2.單項選擇題撰寫培訓項目開發(fā)報告書時，應把握住要素的全面性，即應涵蓋培訓項目的名稱、目的、目標、任務說明、（）和經(jīng)濟效益。
A.人員安排
B.經(jīng)費投入
C.費用預算
D.設施設備
3.單項選擇題勞動力總數(shù)等于（）之和。
A.就業(yè)者與失業(yè)者
B.就業(yè)者與非勞動人口
C.失業(yè)者與非勞動人口
D.就業(yè)者與失業(yè)者及非勞動人口
4.單項選擇題培訓項目開發(fā)報告書中的主要內(nèi)容，一般應該是（）的。
A.非常精辟
B.高屋建瓴
C.切實可行和能夠度量
D.容易操作
5.單項選擇題“判斷—指令—評價”是（）
A.教學模式
B.教學設計
C.教學策略
D.教學方法
最新試題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）
題型：單項選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
對某一培訓機構(gòu)當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
題型：單項選擇題
培訓流程的構(gòu)成要素包括（）。
題型：多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題
語言設計的主要要求有（）。
題型：多項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
題型：單項選擇題
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。
題型：多項選擇題
課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有（）。