A.本機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的主張
B.本機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置的層次與數(shù)量
C.本機(jī)關(guān)收發(fā)文件的數(shù)量
D.本機(jī)關(guān)各組織機(jī)構(gòu)駐地的情況、人員的配備情況
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A.特命
B.周知
C.責(zé)成
D.承蒙
A.逐級(jí)行文
B.上行文
C.直達(dá)行文
D.越級(jí)行文
A.文件問題特征
B.文件時(shí)間特征
C.文件作者特征
D.文件通訊者特征
A.文件的作者是法定作者
B.文件具有法定的權(quán)威性
C.文件具有規(guī)范的體式
D.文件沒有特定的處理程序
最新試題
計(jì)劃的格式常見的有()
組織鑒定是黨組織對(duì)黨員或青年團(tuán)員在一段時(shí)間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評(píng)價(jià)。()
概括地說,講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有()。
總結(jié)的開頭部分簡(jiǎn)明扼要地概述某個(gè)階段的工作或任務(wù)的(),為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。
下列關(guān)于計(jì)劃的表述錯(cuò)誤的是()
講課稿的標(biāo)題一般直接標(biāo)明本課主題,必須與教育提綱、教案的題目相一致。()
()是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,寫出新聞中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地提示新聞的主題思想。
總結(jié)肯定成績(jī),將成功的經(jīng)驗(yàn)加以提煉,歸納出帶有普遍性的規(guī)律,對(duì)不足之處進(jìn)行理性的分析,以便今后吸取教訓(xùn),采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的()
新聞主體的構(gòu)形式有()
個(gè)人計(jì)劃和單位計(jì)劃是按計(jì)劃的()進(jìn)行分類的。