A.教育B.自由C.經(jīng)驗(yàn)D.形態(tài)
A.早期直立人 B.晚期直立人 C.早期智人 D.晚期智人
A.審美主體的超功利性 B.審美主體始終專注審美對(duì)象的物質(zhì)實(shí)存和物理屬性 C.審美是人與世界之間的精神情感交流 D.審美主體內(nèi)在諸心理能力都能達(dá)到自由和諧的狀態(tài)