在心理學上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。

心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。

心身問題可以按反應(yīng)特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。

（）是大學生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學生的意志和情感。

沒有感情的愛情是不道德，沒有責任感的愛情更是不負責任的。