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有組織的學(xué)前教育,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到大工業(yè)生產(chǎn)以后的產(chǎn)物。
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歐文在《人類理解論》(1690年)中闡述的唯物主義經(jīng)驗(yàn)論是他研究社會政治問題和教育問題的理論基礎(chǔ)。
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就學(xué)前教育來講,幼稚園教育,在學(xué)制上確定了獨(dú)立的地位,幼兒教育的地位提高了。
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