多項選擇題

循證醫(yī)學的核心是在醫(yī)療決策中將哪些要素相結(jié)合（）。

A.臨床證據(jù)
B.患者的實際狀況和意愿
C.個人經(jīng)驗
D.臨床療效
E.醫(yī)師專業(yè)水平

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單項選擇題

【案例分析題】
患者，女，64歲，患2型糖尿病、高脂血癥，給予二甲雙胍腸溶片0.5g，tid，po、瑞格列奈片1mg，tid，po、阿托伐他汀片20mg，qd，po等藥物治療。
如果該患者需要給予低精蛋白鋅胰島素治療，下列關(guān)于其用藥教育的說法中錯誤的是（）。

A.根據(jù)血糖水平調(diào)整低精蛋白鋅胰島素用量
B.每3〜5天調(diào)整1次
C.每次調(diào)整1〜4單位
D.開啟使用中的低精蛋白鋅胰島素必須冷藏保存
E.冷凍后的低精蛋白鋅胰島素不可再使用

單項選擇題

【案例分析題】
患者，女，64歲，患2型糖尿病、高脂血癥，給予二甲雙胍腸溶片0.5g，tid，po、瑞格列奈片1mg，tid，po、阿托伐他汀片20mg，qd，po等藥物治療。
該患者用藥一段時間后再次就診，復查腎功能提示：肌酐清除率29ml/min，需要調(diào)整治療方案。合理的治療藥物調(diào)整方案是（）。

A.停用二甲雙胍腸溶片
B.停用瑞格列奈片
C.停用阿托伐他汀鈣片
D.停用瑞格列奈片和阿托伐他汀鈣片
E.停用二甲雙胍腸溶片和瑞格列奈片

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